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Un aperçu de l’espace élève

Un week-end à Lyon

Raconter au passé, choisir entre avoir et être.

L01

FluentFlow — cours de français

Un week-end à Lyon

Vocabulary

Vocabulary: French, English, example
FrenchEnglishExample
se promenerto go for a walkJe me suis promené dans le Vieux-Lyon.
la veillethe day beforeLa veille, j’ai acheté les billets.

Corrections

  • You said: J’ai allé au concert.Better: Je suis allé au concert.

    Aller uses être in the passé composé. The past participle agrees with the subject.

Une correction pendant le cours. Un exercice pour la retenir.

Cours fictif. Interface élève en anglais, contenu en français.

Votre cours reste le point de départ.

Une conversation, une correction, une expression à retenir. FluentFlow organise le contenu que vous apportez pour prolonger votre travail pédagogique.

Partez de vos supports
Collez une transcription ou vos notes. Importez un PDF ou un Google Doc lorsque votre cours existe déjà.
Gardez la main sur la leçon
Relisez le récapitulatif, modifiez les exercices et choisissez de publier la leçon ou de la garder en brouillon.
Préparez la suite
Retrouvez les résultats de pratique et les erreurs à revoir. Préparez le prochain cours avec les plans de séance.

Du cours à l’espace élève.

Un enchaînement simple. Vous choisissez de relire avant publication.

  1. Ajoutez le contenu

    Choisissez l’élève et fournissez les supports du cours.

  2. Ajustez la proposition

    Relisez le récapitulatif et ajustez les exercices si nécessaire.

  3. Publiez la leçon

    Votre élève retrouve le cours et les exercices dans son espace personnel.

Un espace partagé, des accès distincts.

Vous êtes professeur

Créez votre compte, vérifiez votre e-mail, puis attendez la validation d’un administrateur.

Vous êtes élève

Votre professeur vous invite. Son lien vous permet de créer votre compte et de retrouver vos cours.

Quelques questions avant de commencer.

Quels supports peut-on utiliser ?

Vous pouvez coller une transcription ou des notes de cours, ou importer un PDF ou un Google Doc. Leur contenu sert de base au récapitulatif et aux exercices.

Puis-je modifier les exercices ?

Oui. Le professeur peut relire et modifier les exercices avant publication, et retirer ceux qu’il ne souhaite pas partager.

Comment mes élèves accèdent-ils à leurs cours ?

Vous invitez vos élèves avec un lien. Ils créent leur compte depuis cette invitation, puis retrouvent les leçons publiées pour eux.

Que fait l’IA avec le cours ?

Elle prépare le récapitulatif, le vocabulaire, les corrections et les exercices à partir des supports fournis. La publication reste une décision du professeur.

Comment ouvrir mon espace professeur ?

Créez un compte, confirmez votre adresse e-mail puis attendez l’approbation d’un administrateur. Vous pourrez ensuite accéder à votre espace professeur.

Gardez le fil de vos cours de français.

Le récapitulatif et la pratique, réunis au même endroit.

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